注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

小博士幼儿园——大三班

欢迎来到大三班!

 
 
 

日志

 
 

我们来说电视  

2013-05-26 22:24:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
             今天在写作业,看到一题,觉得对大家都很有帮助哦!所以就写写啦!大家顺便看看哈!
      
      题目为“电视可能给儿童的社会性发展带来哪些负面影响?”

答:
一)电视可能使儿童在认知上与现实产生距离。电视虽然是来自于现实,但是以一种艺术化的方式表达出来,其中可能有很多与现实不符合的内容与画面。儿童由于理解性思维能力还处于低级阶段,主要是通过自己的感官认识世界、感受世界,如果他们长期接触这样 的内容,就很容易产生认识上的偏差和误解。
二)电视可能会影响到儿童的现实交往关系,影响社会交往能力的发展。看电视实在户内进行的,儿童看电视越多在室内带的时间就越长,相对应的会外活动的时间就越短,亲子间、同龄人间的接触与交往也会相对应的减少,这样可能可影响到儿童现实的社会性交往,进而影响到交往能力的提升。
三)一些的不健康的电视节目可能导致儿童学习模仿,对社会性发展产生不良影响。在电视节目中,存在相当一部分不健康的思想,或者不适合儿童观看的内容,如暴力、凶杀、毒品等内容,而电视节目中不清晰的价值导向也使儿童更容易产生模仿行为。而一些电视节目也有可能刺激儿童内心已有的不良感受,加深不满情绪,是幼儿出现憎恨、反叛等心理,进而产生一些问题行为。除电视之外,计算机和网络也日益成为影响儿童社会性发展的因素。
       当然还有一点是大家都很关心的——就是孩子们的视力问题。所以总而言之电视节目少看哦!当然也不是完全不看,可适当的选择一些有关科学的内容的节目。如:人与自然等 。所以看电视选材很重要哦!如果有什么觉得好的、适合孩子们观看的节目,可以大家交流哦!

                                                                                                                         T
  评论这张
 
阅读(10)| 评论(4)
推荐 转载

历史上的今天

在LOFTER的更多文章

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017